以上三点并不是焦点要件可是很重要有时候一些编辑可能基础都没有看文章就将文章毙了。固然如果切合以上三条并不能保证就能被任命。因为文章自己的质量还是权衡是否被任命的基础。
这里就要注重以下几个方面：
@东楚龙野虎
我也是高职院校老师低级职称（硕士阶段焦点论文发了五六篇）在高职院校发论文也深有同感论文质量差不多可是很难发焦点期刊的编辑基本不让过初审纵然过了初审在终审也会被毙掉外审还算客观。现在会寻找一些好投的英文期刊中文只投科技焦点不外投英文期刊支付的精神太大每年也就一到两篇。高职学校显著特点是课时量大课头多开会多填表格带角逐财政报账……
首先是新颖性。
就是你的文章立意必须创新没有创新的文章和用别人内容的文章是不行能接纳的。只有发他人所未思他人所未见的文章才有揭晓可能。
其次是科学性。
科学虽然允许探索但必须具备科学秘闻的一定逻辑。只有具备科学凭据数据具备科学内在才有使用价值不具有科学说服力的文章不会接纳。
第三是实践性。无论是你的设计还是某种履历总结都应当具有可操作性因为焦点刊物最终目的是为社会实践服务的。
脱离社会实践其文章价值性就要打折扣。
第四是规范性。文章的题目摘要正文的叙述方式标点符号计量数据引用文献都有严格划定如果不知这些规范很难被接纳因为纵然有好的思路但文章错别字连篇、词不达意也是不切合焦点刊物要求的总不能编辑捉刀代笔替你修改吧。
总之投稿既有实力作为基础也有一些技巧基础的还是文章质量。希望你能够找准目的投稿乐成！
@数学漫谈
不行否认的是与本科院校教师的科研能力相比职业院校的老师学历和科研能力会稍逊一些这在招聘要求上就能显着的体现出来。
通常能进本科院校哪怕是二本的必须具有博士学位甚至要求是"985工程"大学结业的博士。而职业院校招聘要求会低一些差一点的博士或好一点的硕士都是可以进的。固然不能一概而论职业院校也有一些科研能力很是强的老师可是很是少。
这种科研能力的差距反映到文章上就是文章水平的差距当你的单元、职称、学历、文章水平都不占优势的时候拒稿是一定的。
一、编辑部不缺稿源
现在由于事情单元直接拒稿的期刊有许多也有些期刊虽然可以吸收职业院校老师的稿件但往往要求具有博士学位或者高级职称。
北大焦点是北京大学图书馆团结众多学术界权威专家判定海内几所大学的图书馆凭据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。
作者情况也是焦点期刊编辑筛选的选项。一般来讲焦点期刊都要求副高以上职称。讲师及以下职称难以被采取。
另有就是学历。一般来讲如果是博士职称可以低一些如果既不是副教授也不是博士这样的作者文章也很难被采取。
职业院校的老师确实会遇到这样的问题投焦点期刊很难任命这里有三个原因：
南大焦点是由南京大学中国社会科学研究评价中心组织评定的主要是人文社会科学各学科学术性期刊简称CSSCI泉源期刊。
所以掌握好上述四大基本功掌握好论点论证论据写作方法是焦点刊物揭晓文章的基本要求。
一方面焦点期刊的数量很是有限；另一方面宽大科研事情者及研究生对揭晓焦点论文的需求很是大。现在许多学校的硕士研究生要揭晓一定数量的焦点期刊才气结业科研事情者评职称也需一定数量的焦点期刊论文焦点期刊编辑部论文供过于求因此编辑部不缺稿源。
二、单元歧视
在编辑部不缺稿源的情况下编辑天天仍会收到大量的投稿而审稿需要支付许多的劳力、物力、财力因此编辑会凭据一定的尺度对稿件举行初筛。
而事情单元经常被当做权衡论文水平的重要的依据因此职业学院的老师尤其是硕士及以下学历、中级及以下职称的投稿人文章很有可能会直接被拒。
但南大焦点主要是社科类期刊而且有许多期刊是和北大焦点期刊重复的。
三、文章水平问题
除了北大焦点另有一种叫《中文社会科学引文索引》数据库简称南大焦点。
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